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新媒體對藝術(shù)類學(xué)生自主學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力提升的促進作用25 p
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在線平臺支持教師持續(xù)學(xué)習(xí)與專業(yè)成長的路徑23 p
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環(huán)境友好型餐飲經(jīng)營模式的探索與實踐23 p
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高等繼續(xù)教育學(xué)業(yè)評估多維度體系的持續(xù)優(yōu)化與創(chuàng)新路徑26 p
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基于新生產(chǎn)力背景的高職財經(jīng)專業(yè)實踐教學(xué)體系完善25 p
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新媒體環(huán)境下高校藝術(shù)類學(xué)生行為特點分析27 p
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教師數(shù)字素養(yǎng)與學(xué)生學(xué)習(xí)效果的關(guān)聯(lián)分析23 p
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生成式人工智能技術(shù)演進對創(chuàng)新體系的深遠(yuǎn)影響24 p
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高職財經(jīng)專業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作模式的創(chuàng)新與探索23 p
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新質(zhì)生產(chǎn)力對高職教育發(fā)展需求的影響22 p
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新生產(chǎn)力背景下高職財經(jīng)專業(yè)發(fā)展策略分析44 p
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高校輔導(dǎo)員在大學(xué)生就業(yè)中的作用研究40 p
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素養(yǎng)提升6?動力學(xué)中的滑塊—木板模型-【物理】2025版三維設(shè)計一輪總復(fù)習(xí)（提升版）11 p
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